生活在信息爆炸的时代，现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术已广泛应用到教育领城，教育活动己经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员，教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。

一、专业介绍

教育技术学是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型、应用型学科。

1.培养目标

专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

2.培养要求

本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

3.学科要求

该专业对学科要求不高。该专业适合对教育科研设计感兴趣的学生就读。

4.知识能力

(1)掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

(2)掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；

(3)具有媒体（幻灯投影、电视电声教材、计算机课件）制作的基本能力；

(4)熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；

(5)了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；

(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

5.考研方向

教育技术学、现代教育技术、学科教学（数学）

二、主要课程

教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学

三、就业方向

该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。